പ്രസിദ്ധീകരിച്ചത് ജൂൺ 21 2015
ചില പുതിയ അധ്യാപകർക്കും പരിചയസമ്പന്നരായ ചില അധ്യാപകർക്കും ക്ലാസ് മേൽനോട്ടം ഒരു പോരാട്ടമാണ്. മെത്തഡോളജി പാഠങ്ങളുടെ കടലിൽ, വിജയിച്ച ഒരു ക്ലാസിൽ സംഭവിക്കുന്ന മൊത്തത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് ഏതാണ്ട് ഒരു പരിഗണനയും നൽകുന്നില്ല. ക്ലാസ് മുറിയിലെ ചെറിയ തിരുത്തലുകൾ ക്ലാസിന്റെ സ്പന്ദനം ക്രമീകരിക്കാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കും. ശ്രദ്ധ നേടുക. ഒരു പാഠം ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, ഓരോ പണ്ഡിതന്റെയും ചെവികളും കണ്ണുകളും നോക്കുക. ക്ലാസ് റൂം സംഭാഷണങ്ങൾ സംസാരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുമ്പോൾ, "നിങ്ങൾ പറയുന്നത് ഞാൻ ഒരിക്കലും കേട്ടിട്ടില്ല", "ഞങ്ങൾ ഇത് ചർച്ച ചെയ്തിട്ടില്ല", ". "ആവശ്യമെങ്കിൽ നടപടികളുമായി മുന്നോട്ട് പോകുന്നതിന് മുമ്പ്, 3-5 നിമിഷങ്ങൾ കാത്തിരിക്കുക. തുടർച്ചയായി നിലവിളിക്കുന്ന ഒരാളെക്കാൾ ചെറിയ ഒരു പ്രസംഗം ലിസ്റ്റുകൾ സംസാരിക്കും.
കീർത്തനങ്ങളോ മണികളോ ഉൾപ്പെടുന്ന ഉപയോഗം -ഗേറ്ററുകൾ, ഫോക്കസ്, വളരെ വേഗത്തിൽ നിങ്ങളിലേക്ക് ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കും. വ്യത്യസ്ത പരിശീലന രീതികൾ. നിങ്ങളുടെ സഹപ്രവർത്തകരിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായ ആശയങ്ങൾ നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തിയതുപോലെ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും സമാനമാണ്. ഒരൊറ്റ വിഭാഗത്തിൽ നിരവധി വ്യക്തികൾക്കൊപ്പം, ഒരു ഉൽപ്പന്നത്തിലുടനീളം പുതിയ അധ്യാപന തന്ത്രങ്ങൾ പരീക്ഷിക്കുക. മേശകളിൽ വിശ്രമിക്കാൻ കാത്തിരിക്കുന്ന ഒരു വിനാശകരമായ വിഭാഗത്തെ പിച്ച് വഴി നയിക്കും, കാരണം ഗവേഷണത്തിന്റെ ഏക പോയിന്റ്. പാഠങ്ങൾ 5-15 സെക്കൻഡ് പ്രവർത്തനങ്ങളാക്കി വേർതിരിക്കാനുള്ള സമയം ഉപയോഗിക്കുന്നത് 45-90 സെക്കൻഡ് നേരിട്ടുള്ള കൺസൾട്ടേഷനുകളേക്കാൾ കൂടുതൽ ഫലപ്രദമാണെന്ന് തെളിയിച്ചേക്കാം. സഹായകമായ അദ്ധ്യാപന രീതികൾക്ക് സ്കൂൾ വർഷത്തിലുടനീളം ധാരണ മാറ്റാൻ കഴിയും. കൂടുതൽ സ്വീകാര്യതയുള്ള ഒരു വിദ്യാലയം അധ്യാപക പ്രവർത്തനത്തിലൂടെ നയിക്കപ്പെടുന്നു. "നിങ്ങളുടെ സർക്കാർ ഇപ്പോൾ ആസ്വദിക്കുന്നത് എപ്പോഴാണെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയില്ല" എന്ന പഴഞ്ചൊല്ല് ക്ലാസിലിരിക്കുമ്പോൾ ശരിക്കും ഫലപ്രദമല്ലെന്ന് തെളിയിക്കുന്നു.
വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഡെസ്ക്കിലൂടെ നടന്ന് അവരുടെ വർക്ക് പെർമിറ്റ് അന്വേഷണങ്ങൾക്ക് അധ്യാപക സമയം ഉത്തരം നൽകാനും വിഷയ വ്യക്തികളെ തിരിച്ചുവിടാനും പോരാടുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വ്യക്തിഗത ട്യൂട്ടറിംഗ് വാഗ്ദാനം ചെയ്യാനും കഴിയും. ഒരു ഇൻസ്ട്രക്ടർ ആനുകാലികമായി അറിയിപ്പുകൾ പുറപ്പെടുവിക്കുന്ന സാഹചര്യത്തിൽ ഇത് വിവാദമാണ്, ഉദാഹരണത്തിന് "നിങ്ങളുടെ പ്രമാണത്തിൽ നിങ്ങളുടെ ബ്രാൻഡ് നൽകിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ ദയവായി പരിശോധിക്കുക", എന്നാൽ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഗണിക്കാതെ തന്നെ പരിഹരിക്കപ്പെടേണ്ടതാണ്. കോഴ്സ് ഏകപക്ഷീയമോ സമഗ്രമോ ആകാം, ശരിയായ പാതയെക്കുറിച്ച് ക്ലാസിനുള്ളിൽ ട്യൂട്ടർ പ്രവർത്തനം വളരെ വേഗത്തിൽ നടത്താം. പരിശീലകൻ വാക്കാലുള്ളതും അല്ലാത്തതും ഉചിതമായതുമായ പെരുമാറ്റത്തിനുള്ള രൂപകല്പനയായിരിക്കും. "ഞാൻ പ്രസ്താവിക്കുമ്പോൾ ചെയ്യൂ, ഞാൻ ചെയ്യുമ്പോഴല്ല" എന്ന ഈ പഴഞ്ചൊല്ല് ക്ലാസിനുള്ളിൽ അലോസരപ്പെടുത്തലിനും കലാപത്തിനും കലാപത്തിനും വഴിയൊരുക്കുന്നു. മികച്ച ക്ലാസ് റൂം അച്ചടക്കത്തിനുള്ള 11 ടെക്നിക്കുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു അധ്യാപകൻ നൈപുണ്യത്തോടെ വസ്ത്രം ധരിക്കണം, നന്നായി പക്വതയാർന്ന, "ബഹുമാനമുള്ള, വേഗതയുള്ള, തീക്ഷ്ണതയുള്ള, നിയന്ത്രണത്തിൽ, വ്യക്തിഗതവും ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നതും" ആയിരിക്കണം. നിഷ്പക്ഷമായെങ്കിലും സമചിത്തതയുള്ള നേരിട്ടുള്ള ഡയലോഗ്, മൃദുലവും ശരീരഭാഷയും, അതുപോലെ കൈയിലുള്ള ഉൽപ്പന്നത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുകയും പുഞ്ചിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നത് വ്യക്തികളെ വിശ്രമിക്കാൻ സഹായിക്കും.
സൗഹാർദ്ദപരമായ ഒരു തുടക്കക്കാരനായ ക്ലാസ് ശൈലി. വിജ്ഞാനപ്രദമായ കാർഡുകൾ, സ്കോളർ ഫംഗ്ഷൻ, കൺസെപ്റ്റ് പ്രതലങ്ങൾ, പ്രയോജനപ്രദമായ അവകാശവാദങ്ങൾ എന്നിവ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു മേഖല വിദ്യാർത്ഥികളെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ സുഖകരമായി അനുഭവിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. പരിശീലനത്തിൽ നിന്ന് തടസ്സമുണ്ടാക്കുന്ന വിതരണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഒരിക്കലും അമിതമായി അലങ്കരിക്കരുതെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക, മാത്രമല്ല ഞരമ്പുകളെ ശാന്തമാക്കാൻ അരോമാതെറാപ്പി വാസനകൾ ഉൾപ്പെടുത്താൻ മടിക്കേണ്ടതില്ല, ഒരു വ്യക്തിയെപ്പോലെ നിങ്ങളെ കുറിച്ച് അവരോട് കൂടുതൽ പറയാൻ കുടുംബ ചിത്രങ്ങളും നിങ്ങളുടെ സന്ദേശ പാനലുകൾ കാലികമാണെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശത്തോടെയുള്ള ഇടപെടലുകൾ നൽകുക. മോശം പെരുമാറ്റം നന്നാക്കുന്നത് ഇൻസ്ട്രക്ടർ-വിദ്യാർത്ഥി പങ്കാളിത്തത്തോടെ ആരംഭിക്കുന്നു. ഒരു കുറ്റകൃത്യം അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റീവ് നടപടി ആവശ്യപ്പെടുന്നില്ലെങ്കിൽ അല്ലെങ്കിൽ വിഷയം ചർച്ച ചെയ്യാൻ പണ്ഡിതനെ ഇടനാഴിയിലേക്ക് ആകർഷിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, ക്ലാസ് കാലയളവിന് പുറത്ത് വിദ്യാർത്ഥിയുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താൻ ശ്രമിക്കുക. കർക്കശമായ സംഭാഷണവും സുഖപ്രദമായ ഒരു ശക്തമായ ശൈലിയും നിർണ്ണയിക്കുന്നത് കൈയുടെ തീവ്രതയിലുള്ള പ്രശ്നമാണ്. നിങ്ങൾ മുതിർന്ന ആളാണെന്നതിനൊപ്പം പണ്ഡിതനെ ഒരു മനുഷ്യനെന്ന നിലയിലും ബഹുമാനിക്കണമെന്ന് ഓർക്കുക.
വിദ്യാർത്ഥി കോൺഫറൻസുകൾ, പാരന്റ് ലെറ്ററുകൾ, ക്ലാസിലെ വാക്കേതര സൂചനകൾ എന്നിവ ഉൾപ്പെടെ, ക്ലാസിന്റെ വിശ്രമം തടസ്സപ്പെടുത്താതെ തടസ്സങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ കഴിയും. പ്രതിഫലത്തിന്റെയും നിയന്ത്രണത്തിന്റെയും മികച്ച മിശ്രിതത്തോടെ പ്രവർത്തിക്കുക. ഓരോ അനഭിലഷണീയമായ പെരുമാറ്റത്തിനും, അതിനൊപ്പം പ്രസ്താവിക്കാൻ പോസിറ്റീവ് എന്തെങ്കിലും നോക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. കേസ്, "ജോണി, ക്ലാസ്സിന്റെ ഭൂരിപക്ഷത്തിനായി നീ നിന്റെ സീറ്റിൽ തന്നെ തുടരാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, പക്ഷേ ആ വിഷയത്തിനായുള്ള നിങ്ങളുടെ ആകാംക്ഷയെ ഞാൻ അഭിനന്ദിക്കുന്നു." വൈകാരിക അന്വേഷണത്തിൽ നിരീക്ഷിച്ചതുപോലെ, ഒരു പ്രത്യേക പണ്ഡിതനോടുള്ള തികച്ചും നിഷേധാത്മകമായ പ്രതികരണം വൈകാരിക ബുദ്ധിമുട്ടുകൾക്കും തടസ്സങ്ങൾക്കും കാരണമായേക്കാം. നിയന്ത്രണങ്ങൾ ചൂണ്ടിക്കാണിക്കാനോ നീക്കം ചെയ്യാനോ പോസിറ്റീവ് ശീലങ്ങളിലേക്കും അനഭിലഷണീയമായ ശീലങ്ങളിലേക്കും പണ്ഡിതനെ നയിക്കാൻ പോഷകങ്ങൾ നേടുന്നത് സഹായിക്കും. സൃഷ്ടിപരമായ നിയന്ത്രണത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക. വർഷങ്ങൾക്കുശേഷം നിങ്ങൾ സ്കൂളിൽ കാണിച്ചത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് എപ്പോഴും ഓർമ്മയില്ലായിരിക്കാം.
അടിസ്ഥാനപരമായി, അവർ പിന്നീട് അസ്തിത്വത്തിൽ ആയിത്തീരുന്ന വ്യക്തികൾക്ക് അവരുടെ പരിശീലകരുമായുള്ള സൗഹൃദവുമായി നേരിട്ട് ബന്ധമില്ല. നിങ്ങൾ ഒരു പെരുമാറ്റം ശരിയാക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, "എനിക്ക് നിന്നെ വേണം", "എനിക്ക് ഇഷ്ടമാണ്", "ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു" എന്നിവയുൾപ്പെടെയുള്ള വാക്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ശരിയായതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക. "ദയവായി നിങ്ങളുടെ ലോക്കറിനുള്ളിൽ നിങ്ങളുടെ ഗം ഉപേക്ഷിക്കുക", "വ്യക്തിഗതമായ വാദങ്ങൾ അവലോകനം ചെയ്യുകയും കോഴ്സ് കാലയളവിനപ്പുറം അതിനനുസരിച്ച് അനുരഞ്ജനം നടത്തുകയും വേണം", "ആദരവോടെയും അഭിമാനത്തോടെയും ഇടനാഴികളിലൂടെ നടക്കുക" എന്നിങ്ങനെയുള്ള "നോ" ഔട്ട്-ഓഫ് വാക്യങ്ങൾ ഉപേക്ഷിക്കുക. മതിയായ പ്രശംസയും മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങളുടെ സ്ഥിരമായ ശക്തിപ്പെടുത്തലും ഉപയോഗിക്കുന്നത് പിന്നീട് ജീവിക്കുമ്പോൾ നഗരത്തിലെ മാന്യരായ ഉപയോക്താക്കളെ കൂട്ടിച്ചേർക്കും. ദിവസേനയുള്ള അമിത നയം. ചില സമയങ്ങളിൽ പഠിതാക്കൾക്ക് അഭൗതികം പെട്ടെന്ന് മനസ്സിലാകില്ല https://grademiners.com/lab-report വ്യത്യസ്ത വിഷയങ്ങളേക്കാൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. അപ്രതീക്ഷിത ഇൻഷുറൻസ് സ്ഥാപനങ്ങളുടെ സമ്പുഷ്ടീകരണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, പ്രാക്ടീസ് അവസരങ്ങൾ, അതുപോലെ മറ്റ് കാര്യങ്ങൾ "വെറും" തയ്യാറാവുക. രക്ഷാകർതൃ ബന്ധം സംരക്ഷിക്കുക. പ്രധാന ഗ്രേഡുകൾക്കുള്ളിൽ, ഫാക്കൽറ്റി പ്രവർത്തനങ്ങളിലും അവരുടെ പഠനത്തിലും രക്ഷിതാക്കൾ ആവേശഭരിതരാകുന്നു. വിദ്യാർത്ഥി വികസിക്കുമ്പോൾ, മുൻ ദശകങ്ങളിൽ കണ്ടതുപോലെ, ഫംഗ്ഷൻ പോലുള്ള ബാഹ്യ ആവശ്യകതകളുമായി മാതാപിതാക്കൾ കൂടുതൽ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, കാരണം വിദ്യാർത്ഥി ഫാക്കൽറ്റിയെക്കുറിച്ചുള്ള വിശദാംശങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തിയേക്കില്ല.
ആ ബഹുഭൂരിപക്ഷത്തിനും, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പെരുമാറ്റത്തിൽ മാതാപിതാക്കൾ മികച്ച കൂട്ടാളികളായിരിക്കാം. ഒരു പണ്ഡിതൻ സ്വഭാവത്തിൽ പെട്ടെന്നുള്ള മാറ്റം കാണിക്കുകയോ അല്ലെങ്കിൽ ഇപ്പോൾ മോശമായ പെരുമാറ്റം കാണിക്കുകയോ ചെയ്താൽ, രക്ഷിതാവിനെ ഉടൻ ബന്ധപ്പെടണം. നിങ്ങൾ ആരുമായാണ് സംസാരിച്ചത്, അത് എങ്ങനെ പരിഹരിക്കപ്പെടും, എപ്പോൾ അവലോകനം ചെയ്ത കാര്യം എന്നിവ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യാൻ മറക്കരുത്. ഒരു ശ്രമം നടത്തിയെങ്കിലും ബന്ധപ്പെടാൻ കഴിഞ്ഞില്ലെങ്കിലും ഡോക്.
ടാഗുകൾ:
പങ്കിടുക
ഇത് നിങ്ങളുടെ മൊബൈലിൽ നേടുക
വാർത്താ അലേർട്ടുകൾ നേടുക
വൈ-ആക്സിസുമായി ബന്ധപ്പെടുക